El discurso fotográfico sobre educación a distancia en el Especial de Folha

Édison Trombeta-de-Oliveira, Nádia Rubio-Pirillo

Resumen


La Educación a Distancia (EaD) ha ganado importancia en la enseñanza superior y, por consiguiente, en los medios. Por este motivo, este trabajo analiza el discurso fotográfico sobre EaD en el Especial publicado en la versión on-line del diario Folha de S. Paulo. Se interna en teorías semióticas para debatir el corpus de 8 fotografías. Es posible percibir que las fotografías se centran en las tecnologías, retratan al alumno como alguien que estudia solo y concilia los estudios con trabajo o tareas domésticas. En menor escala, la EaD es retratada como un producto que busca destacarse en el mercado.


Palabras clave


Fotografía; Educación a distancia; Folha de S.Paulo; Semiótica; Enseñanza superior; Tecnología

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