Razón y Palabra

ISSN: 1605-4806

RAZÓN Y PALABRA es la primera revista web en castellano, dedicada a temas de comunicación y desde 1996 se publica ininterrumpidamente en el ciberespacio. Originalmente fue creada en el ámbito de investigación académica en el Tecnológico de Monterrey, campus Estado de México. Posteriormente se convirtió en revista independiente, hasta que en 2015 comienza a formar parte de las publicaciones de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Los Hemisferios (Ecuador), dentro del sello Editorial Razón y Palabra a cargo del profesor Octavio Islas, Ph.D., fundador del proyecto general. Razón y Palabra es un espacio digital plural, integrador, abierto, tolerante, no lucrativo y ajeno a intereses políticos o partidistas de cualquier índole, cuya misión es contribuir a la generación del conocimiento productivo para la comunicología posible. Razón y Palabra es un espacio abierto al encuentro del diálogo productivo del ser y su historia.

Indexada en: Latindex, WorldCat, Google Académico, C.I.R.C., Dialnet, DOAJ, EBSCO y Redalyc.
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Avisos

 

Convocatoria para el Vol. 21, No. 4_99 de la revista Razón y Palabra: La Semiótica y sus métodos para la investigación crítica en América Latina

 

La Semiótica es una herramienta teórico-metodológica capaz de recorrer transversalmente los discursos y objetos de otras disciplinas, puesto que se propone el análisis del sentido de los diversos fenómenos sociales.

 
Publicado: 2017-06-01 Más...
 

Convocatoria para el Vol. 21, 3_98 de la revista Razón y Palabra: Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa

 
El avance tecnológico digital y las implicaciones que ha tenido en los procesos educativos, nos llevan a plantearnos algunas preguntas: ¿Cuáles son los nuevos escenarios de la Comunicación Educativa? ¿Cómo se han implementado los medios digitales para promover aprendizaje en contextos y situaciones específicas? ¿Cómo se han configurado las estructuras cognitivas, afectivas y psicomotrices a partir de la interacción entre lenguajes, medios y expresiones educomunicativas? Con ello la necesidad de promover el diálogo entre los diferentes actores educativos orientado a ganar grados de reflexividad sobre estas relaciones entre educomunicación y tecnología digital.  
Publicado: 2017-04-19 Más...
 
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Vol. 21, Núm. 1_96 (2017): Ingeniería social e ingeniería en comunicación social


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Coordinador: Jesús Galindo (México)