Martins-de-Oliveira, Fátima Cristina Regis, y Raquel Timponi Pereira-Pereira. 2017. «“Legere Et interpretari”: Alfabetización mediática Como metodología De aprendizaje|| “Legere Et Interpretari”: Media Literacy As Learning Methodology». Razón Y Palabra 20 (3_94):868-84. https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/743.