F. C. R. Martins-de-Oliveira y R. T. Pereira-Pereira, «“Legere et interpretari”: alfabetización mediática como metodología de aprendizaje|| “Legere et Interpretari”: Media Literacy as Learning Methodology», Razón y Palabra, vol. 20, n.º 3_94, pp. 868–884, ene. 2017.