Martins-de-Oliveira, Fátima Cristina Regis, y Raquel Timponi Pereira-Pereira. «“Legere Et interpretari”: Alfabetización mediática Como metodología De aprendizaje|| “Legere Et Interpretari”: Media Literacy As Learning Methodology». Razón Y Palabra, vol. 20, n.º 3_94, enero de 2017, pp. 868-84, https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/743.