Redes sociales digitales y participación. El movimiento “No al alza del transporte urbano en Culiacán” | Digital Social Networks and Participation. The Movement "No Upward Urban Transport in Culiacán”

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Ana Luz Ruelas
http://orcid.org/0000-0001-6394-4752

Resumen

@font-face { font-family: "ï¼ï¼³ 明æœ"; }@font-face { font-family: "Cambria Math"; }@font-face { font-family: "Cambria"; }p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal { margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 12pt; font-family: Cambria; }span.MsoEndnoteReference { vertical-align: super; }p.MsoEndnoteText, li.MsoEndnoteText, div.MsoEndnoteText { margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 12pt; font-family: Cambria; }a:link, span.MsoHyperlink { color: blue; text-decoration: underline; }a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed { color: purple; text-decoration: underline; }span.TextonotaalfinalCar { }.MsoChpDefault { font-family: Cambria; }div.WordSection1 { } Las redes digitales son altamente dependientes del contexto local, incluso para la participación remota. El activismo estudiantil en México vive momentos de latencia a pesar de los acuciantes problemas sociales que afectan directamente a los jóvenes, y no obstante que teóricamente disponen de tecnologías de comunicación, que en otras latitudes han sido una herramienta crucial para la difusión y coordinación de protestas juveniles, éstas no alcanzan a detonarse. El contexto social, viene socavando la vida urbana plena y los intentos de participación: cultura del crimen como factor de movilidad social, falta de credibilidad en el gobierno, corrupción, autoritarismo y cancelación de libertades en la Universidad local. En febrero de 2014 surgió el movimiento de protesta contra el aumento del transporte urbano en la ciudad de Culiacán denominado No a la Alza Culiacán, que en este artículo nos proponemos analizar. Pretendemos estudiar un movimiento social de alcance local para explicar los factores y condiciones que inciden para que un movimiento se debilite y obtenga logros de corto plazo. Exploramos cómo influye el contexto social local y el contexto universitario para que tenga lugar la protesta/no protesta social; y qué factores institucionales intervienen para que se detone o apague la participación. Las preguntas centrales de nuestro estudio versan sobre las razones del escaso involucramiento de la comunidad estudiantil universitaria en problemas que los afectan fuertemente, como es el costo del pasaje de los camiones urbanos, que pone en riesgo incluso la continuación de su preparación universitaria.

Student activism in Mexico is in latent status despite the strong social problems that directly affect young people. Theoretically, information and communication technologies are a key tool for the detonation of social manifestations and its coordination. Nevertheless, we founded that the sustenance of digital social networks are highly dependent on the local context. In this article, we pretend to analyze the role played online social networks to enforce and maintain latent political action in a social and political context of reduced expectations for young people. Our case study is the protest movement against rising fees of urban transportation in Culiacan city called Do not Rise Culiacan, that started on February 2014. We explore how the local social context and the local university context influence on public and virtual protests, and its impacts.

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Cómo citar
Ruelas, A. L. (2016). Redes sociales digitales y participación. El movimiento “No al alza del transporte urbano en Culiacán” | Digital Social Networks and Participation. The Movement "No Upward Urban Transport in Culiacán”. Razón Y Palabra, 20(2_93), 279–299. Recuperado a partir de https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/18
Sección
Varia
Biografía del autor/a

Ana Luz Ruelas, Universidad Autónoma de Sinaloa

Ana Luz Ruelas (México)- Profesora de tiempo completo en la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores de México, nivel III y dictaminadora en el área V.

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