Mediaciones y rituales del consumo en videos con juguetes en Youtube Mediations and rituals of consumption in videos with toys on Youtube

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Publicado: sept. 8, 2023
DOI: https://doi.org/10.26807/rp.v27i117.2061
Palabras clave:
Youtube, publicidad, mediaciones, consumo, niñas

Contenido principal del artículo

Eneus Trindade Barreto Filho
Universidad de São Paulo
Karla Meira
Universidad de São Paulo
Daniel Dubosselard Zimmermann
Universidad de São Paulo

Resumen

Este trabajo expone la potencia cultural y comunicacional en la relación de las mediaciones y los consumos de videos en YouTube con juguetes para niñas. Trae el informe de investigación con estudio exploratorio realizado por medio de la metodología de las mediaciones (Martín-Barbero, 2015), en el que se utilizó un abordaje cualitativo en la selección de dos subgrupos de videos con muñecas, de canales oficiales de fabricantes de juguetes y de canales infantiles genéricos. El análisis de las muestras se realizó por medio de decoupage de audio y video en algunas categorías. Esta cartografía tiene como objetivo comprender la experiencia cultural contenida en estos productos comunicacionales, a través de aspectos presentes en la contemporaneidad profundamente mediatizados en la infancia. Los resultados servirán para la formulación de hipótesis en futuras investigaciones sobre los consumos de medios de comunicación en la infancia, tales como los de la idealización de la realidad y de la construcción de identidades; de la significación de preferencias y de la influencia de género en el ámbito del público femenino infantil.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Trindade Barreto Filho, E., de Melo Alves Meira, K., & Dubosselard Zimmermann, D. (2023). Mediaciones y rituales del consumo en videos con juguetes en Youtube: Mediations and rituals of consumption in videos with toys on Youtube. Razón Y Palabra, 27(117), 117–139. https://doi.org/10.26807/rp.v27i117.2061
Número
Vol. 27 Núm. 117 (2023): Comunicación, estado y prospectiva en un mundo cambiante
Sección
Varia
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Biografía del autor/a

Eneus Trindade Barreto Filho, Universidad de São Paulo

Profesor titular de la Escuela de Comunicación y Artes (ECA) de la Universidad de São Paulo (USP). Doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de São Paulo (2003). Brasil. Postdoctorado en Antropología Visual por la Universidade Aberta de Portugal (2009). Becario PQ2 CNPq (Proceso: 30327720222-0). Livre-Docente en Ciencias de la Comunicación por la USP (2012), Pasantía posdoctoral en CELSA Sorbonne Universités Paris - FR (2018). Correo electrónico: eneustrindade@usp.br.

Karla Meira, Universidad de São Paulo

Estudiante de doctorado en Ciencias de la Comunicación en la Universidad de São Paulo - PPGCOM ECA/USP. Beca de doctorado de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de la Enseñanza Superior (CAPES ) - Brasil (2022-2026). Máster en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de São Paulo - PPGCOM ECA/USP (2021). Profesora de Comunicación Digital y Nuevos Medios en la licenciatura de Relaciones Públicas de la Universidad de São Paulo (USP) (2021). Investigadora del GESC3 - Grupo de Estudios Semióticos sobre Comunicación, Cultura y Consumo. Correo electrónico: meira.karla@usp.br

Daniel Dubosselard Zimmermann, Universidad de São Paulo

Doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de São Paulo - PPGCOM ECA/USP (2022). Estudiante postdoctoral CPQ-ECA-USP. Máster en Comunicación y Mercado por la Faculdade Cásper Líbero (2006). Profesora de los cursos de Publicidad y Relaciones Públicas en la Faculdade Cásper Líbero. Investigadora del GESC3 - Grupo de Estudios Semióticos sobre Comunicación, Cultura y Consumo. Coordinadora del Grupo de Trabajo (GT 2) Consumo, Comunicación y Organizaciones del Congreso ABRAPCORP (2023/2024). Correo electrónico: dzimmermann.daniel@gmail.com

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