Gestión de la investigación en la Facultad de Comunicación de la Universidad deL Habana: hacia una concepción estratégica | Research Management at The Faculty of Communication at The University of Havana: Towards a Strategic Concept

Contenido principal del artículo

Mónica Lugones-Muro
Liliam Marrero-Santana
Tania del-Pino-Más
Yunier Rodríguez-Cruz
Sandra Fernández-Hernández

Resumen

La gestión de la investigación en su ciclo completo debe ser un proceso continuo, estratégico e institucional en las universidades. En ese sentido, se proponen algunos principios estratégicos en torno a la política de investigación, las líneas de investigación, los grupos y los proyectos de la Facultad de Comunicación de la iniversidad de La Habana. La propuesta se realiza desde el análisis de conceptos y características particulares de la investigación en las Ciencias Sociales, y el examen de los componentes principales del proceso investigativo en los Departamentos Carrera (Comunicación Social, Periodismo, Ciencias de la Información) y la Facultad de manera general. Además, se presentan los macro proyectos “Biblioteca pública y comunidad” y “Espejuelos para el Género: Construcción de género en niñas y niños por la salud integral” experiencias que permiten visualizar la puesta en práctica de los principios propuestos.En el proceso investigativo se utilizaron diversos métodos y técnicas de investigación: Análisis Documental, Metodología de Marco Lógico y Grupos Nominales.

The research management in its entire cycle must be a continuous, strategic and institutional process in universities. In that sense, some strategic research principles are proposed around the research police, the research lines, and the groups and projects of the Faculty of Communication at the University of Havana. The proposal is made from the analysis of concepts and characteristics of research in the social sciences, and consideration of the main components of the research process in the Career Departments (Social Communication, Journalism, Information Sciences) and the Faculty of a general way. In addition, the macro project "Public Library and community" and "Construction of gender in children by holistic health for Gender Glasses" are presented as two experiences that show the implementation of the principles proposed. In the research process was used some methods and techniques: Documental Analysis, Logical Framework Methodology and Nominal Groups.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Lugones-Muro, M., Marrero-Santana, L., del-Pino-Más, T., Rodríguez-Cruz, Y., & Fernández-Hernández, S. (2016). Gestión de la investigación en la Facultad de Comunicación de la Universidad deL Habana: hacia una concepción estratégica | Research Management at The Faculty of Communication at The University of Havana: Towards a Strategic Concept. Razón Y Palabra, 20(1_92), 61–99. Recuperado a partir de https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/60
Sección
Monográfico

Citas

Asociación Cubana de las Naciones Unidas -ACNU-. (2013). Cuba Post 2015 National Consultation-Spanish.

Castañeda, I. E., Corral, A. y Barzaga, M. (2010). Perfiles de género y salud en Cuba. Revista Cubana de Salud Pública, 36(2), 132-141. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21416135006.

Delgado López-Cózar, E. (2002). La investigación en biblioteconomía y documentación. Madrid: Trea.

Dervin, B. (2003). Human studies and user studies: a call for methodological inter-disciplinarity. Information Research, 9 (1). Recuperado de: http://informationr.ne/ir/9-1/paper166.html.

Fuentes, R. (2004). Del intercambio de mensajes a la producción de sentido: implicaciones de una perspectiva sociocultural en el estudio de la comunicación. Quórum Académico, 1(1), 3-22. Recuperado de: http://revistas.luz.edu.ve/index.php/quac/article/view/1592/1547 Guadarrama, P. (2009). Dirección y asesoría de la investigación científica. Bogotá: Magisterio.

Lage, A. (2001). La ciencia y la cultura: las raíces culturales de la productividad. Revista Cuba Socialista, 3 (20), 2-21.

Naciones Unidas. (2013). Objetivos de Desarrollo del Milenio. Informe de 2013. Nueva York.

Naciones Unidas. (2014a). Introduction to the Proposal of The Open Working Groupfor Sustainable Development Goals. Naciones Unidas. (2014b). Reporte de Objetivos de Desarrollo del Milenio. Nueva York.

Núñez, M. (2011). Yo sola me represento. De cómo el empleo femenino transformó las relaciones de género en Cuba. Panamá: Ruth Casa Editorial.

Olaz Capitán, A.J. (2013). La técnica del grupo nominal como herramienta de intervención microsociológica. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación RASE (6) 1, 114-121. Recuperado de: http://www.ase.es/rase/index.php/RASE/article/view/99/96

Perea, José M. (2005). La comunicación: un campo de conocimiento en construcción. Reflexiones sobre la comunicación social en Colombia. Investigación y desarrollo 13 (2).

Sánchez Ruiz, E. (2012). La investigación latinoamericana de la comunicación y su entorno social: notas para una agenda. Diálogos de la Comunicación 64, 25-36.

Voghon, R. M. (2012). Repensando la (re) producción de la pobreza desde la perspectiva de género. Un estudio de caso. En Fleitas, R. y M. Romero (Comps.) Familia, género y violencia doméstica. Diversas experiencias de investigación social. Instituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello, La Habana.