Escuela Cubana de Periodismo: medio siglo buscando el modelo | Cuban School of Journalism: half a century looking for the model

Resumen

Este artículo parte de una investigación que aborda los retos, contextos y desarrollo de la formación en Periodismo en La Universidad de La Habana desde su surgimiento como carrera en 1965 hasta 1991. Con una perspectiva cualitativa y utilizando como métodos principales la Investigación bibliográfico-documental y la Entrevista, integra el examen de datos y referencias con los resultados de 23 testimonios directos de protagonistas del decursar de la especialidad durante estos años. Teniendo en cuenta además preceptos básicos sobre formación profesional y contextualizando los procesos educativos en el entorno-país, la indagación expone valiosas experiencias en la edificación de una academia periodística.

This article comes from a research about the challenges, contexts, and the development of the Journalism formation at the University of Havana, since its first appearance as a major in 1965 until 1991. With a qualitative perspective, and using as the main methods the bibliographical- documental research and the Interview, it gathers the data and references exam with the results of 23 direct testimonials by the history protagonists of the mentioned specialty over these years. Having also in consideration the basic notions on professional formation and contextualizing the educational processes in the environs-country, this examination exposes valuable experiences on the edification of a journalistic academy.