Discursos acerca del emprendimiento en Periodismo a través del sistema de educación: notas metodológicas
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
El artículo presenta una ruta inicial a investigar la circulación de la idea de la iniciativa empreendedora a través de las agencias de educación, centrándose en los cursos de periodismo en la región metropolitana de Sao Paulo. Se considera que los cambios en el mundo de trabajo de los periodistas en el contexto de la reestructuración productiva afecta a la forma en que esta actividad se define simbólicamente, con implicaciones en las prácticas y discursos que parten del entorno de enseñanza. La encuesta y el análisis de los planes de estudio, el uso de cuestionarios y entrevistas con profesores de periodismo y coordinadores de programas se consideran para dispositivos de datos de producción. La propuesta forma parte de un proyecto de investigación más amplio que trata de trazar los sentidos del empreendedorismo em los discursos de los diferentes actores e instancias del ámbito periodístico, con el fin de avanzar en la comprensión de las perspectivas, desafíos y tensiones en el mercado de trabajo y su configuración actual.
Descargas
Detalles del artículo
Citas
Accardo, A. (2007). Journalistes Précaires, Journalistes au Quotidien. Marseille: Agone,
Antunes, R. (2009). Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. 16 ed. São Paulo: Cortez, 2009.
Babbie, E. (2001). Métodos de Pesquisa de Survey. Belo Horizonte: Ed. UFMG.
Barbour, R. (2009). Grupos Focais. Porto Alegre: Artmed.
Bonin, J. (2008). Explorações sobre práticas metodológicas na pesquisa em comunicação. Famecos, n 37. Porto Alegre.
Bourdieu, P. (1996). As regras da arte: gênese e estrutura do campo literário. São Paulo: Companhia das Letras.
Bourdieu, P. (1998). Escritos de Educação. Petrópolis, RJ: Vozes.
Bourdieu, P. (1999). O Poder Simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.
Bourdieu, P. (2008). A Miséria do Mundo. Petrópolis: Vozes, 2008.
Bourdieu, P., Chamboredon, J. & Passeron, J. (2007). Ofício de Sociólogo: metodologia na pesquisa na sociologia. São Paulo: Vozes.
Charaudeau, P. (2006). Discurso das Mídias. São Paulo: Contexto.
Dardot, P. & Laval, C. (2016). A Nova Razão do Mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. São Paulo: Boitempo.
Denzin, N. & Lincoln, Y. (2006). O Planejamento da Pesquisa Qualitativa: teorias e abordagens. Porto Alegre: Artmed.
Fairclough, N. (2001). Discurso e Mudança Social. Brasília: Ed. UnB.
Fígaro, R. (2013). Perfis e discursos de jornalistas no mundo do trabalho. In: Fígaro, R., Nonato, C. & Grohmann, R. As Mudanças no Mundo do Trabalho do Jornalista. São Paulo: Atlas.
Fígaro, R. (2014). A triangulação metodológica em pesquisas sobre a Comunicação no mundo do trabalho. Revista Fronteiras – estudos midiáticos. V. 16, n. 2, p. 124-131, maio/agosto.
García, J. (2007). Estudos sobre os jornalistas portugueses. Lisboa: UCS.
Grohmann, R. (2013). As Teorias sobre o Profissional Jornalista e o Binômio Comunicação e Trabalho. Líbero. V. 16, n. 32, p. 123-132, jul./dez.
Guimarães, N. (2006). Trajetórias inseguras, autonomização incerta: os jovens e o trabalho em mercados sob intensas transições ocupacionais. In: Camarano, A. (org.). Transição para a vida adulta ou vida adulta em transição? Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), p. 171-198.
Jensen, K. & Jankowski, N. (1993). Metodologias cualitativas de investigacion em comunicación de masas. Barcelona: Bosch.
Johnstone, J. (1976). The News People: a sociological portrait of American journalists and their work. Illinois: University of Illinois Press.
Krieg-Planque, A. (2010). A Noção de “Fórmula” em Análise do Discurso. São Paulo: Parábola.
Lopes, F. (2013). Ser Jornalista no Brasil: identidade profissional e formação acadêmica. São Paulo: Paulus.
Lopes, M. I. V. (2001). Pesquisa em Comunicação. São Paulo: Loyola.
Lukács, G. (2012). Para uma Ontologia do Ser Social I. São Paulo: Boitempo.
Machado, E. (2010). Metodologias de Pesquisa em Jornalismo: uma revisão histórica e perspectivas para a produção de manuais de orientação. Brazilian Journalism Research. V. 6, n. 1.
Machado, E. & Rosa, T. (2014). Metodologias de Pesquisa Aplicadas ao Jornalismo: Um estudo dos manuais de referência (1970-2007). Anais do Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom. Foz do Iguaçu.
Machado, E. & Santa Cruz, A. (2015). Manuais de Pesquisa em Jornalismo (estudo de tipos, das matrizes metodológicas e de autores de referência nas obras de Otto Groth e Jorge Pedro Sousa). Anais do Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom. Rio de Janeiro.
Marx, K. (2011). Grundrisse. São Paulo: Boitempo.
Néveu, í‰. Sociologia do Jornalismo. São Paulo: Ed. Loyola.
Oliveira, M. (2011). Sobre fronteiras no jornalismo: o ensino e a produção da identidade profissional. Tese. Programa de pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense, Niterói (RJ).
Oliveira, M. (2016). O empreendedorismo jornalístico em linha com “a nova razão do mundo”: implicações possíveis sobre o ethos profissional do jornalista. XIII Congresso Latino-americano de Investigadores da Comunicação. ALAIC. México.
Oliveira, M. & Grohmann, R. (2015). O jornalista empreendedor: uma reflexão inicial sobre jornalismo, flexibilização do trabalho e os sentidos do empreendedorismo no campo profissional. Líbero. São Paulo, v. 18, n. 35, p. 123-132, jan./jun..
Pereira, F. (2014). Objetivação e Triangulação Metodológica em Entrevistas de Pesquisa com Jornalistas: análise de uma carreira profissional. Revista Parágrafo. V. 2, n. 2.
Pereira, F. & Adghirni, Z. (2011). O jornalismo em tempo de mudanças estruturais. Intexto, Porto Alegre: UFRGS, v. 1, n. 24, p. 38-57, janeiro/junho.
Prado, J. L. A. (2013). Convocações Biopolíticas dos Dispositivos Comunicacionais. São Paulo: Educ.
Resolução n.1, de 27 de setembro (2013). Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Jornalismo. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior.
Ronsini, V. (2010). A perspectiva das mediações de Jesús Martín-Barbero (ou como sujar as mãos na cozinha da pesquisa empírica de recepção). In: 19º Encontro Anual da COMPÓS, 2010, Rio de Janeiro. Anais da Compós. Rio de Janeiro: PUC-Rio.
Sanchez, F. (2012). Além da informalidade, aquém dos direitos: reflexões sobre o trabalho desprotegido. Tese de Doutorado, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo.
Schneider, M. (2013). í‰tica e epistemologia: alerta contra a neutralidade axiológica na pesquisa em comunicação contemporânea. Revista MATRIZes. V. 7, n. 2, jul./dez., p. 11-27.
Silva, M. (2008). Currículo e competências: a formação administrada. São Paulo: Cortez.
Silva, T. (2009).. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. 3 ed. Belo Horizonte: Autêntica.
Weaver, D. (2007). The American Journalist in the 21st Century: U.S. News People at the dawn of a new millennium. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates