Insuficiências das Teorias da Comunicação de Massa para a compreensão dos aspectos socioculturais e comunicacionais da “Era dos Computadores" | Insufficiencies of Mass Communication Theories to Understand the Sociocultural and Communicational Aspects of the "Computer Age"

Resumen

Este artículo propone una discusión teórica sobre el fracaso de las categorías y conceptos que sumergirán de las Teorías de la Comunicación de Masas para la comprensión de los fenómenos de comunicación que surgen del contexto socio-técnico de la cibercultura. Para ello, inicialmente se realizó una recuperación del histórico del desarrollo de las principales formas de comunicación llevadas a cabo por la especie humana, con énfasis en los procesos de comunicación de masas, utilizando el marco interpretativo guiado por las ideas de "Eras de la Comunicación" y "Polos del espíritu humano", tal como se propone por DeFluer y Ball-Rokeach (1993) y Levy (1993), respectivamente. Basado en el análisis de las dinámicas de comunicación instauradas en el ciberespacio, concluimos que los conceptos/categorías de emisor, receptor y mensaje, tal como se entiende por las Teorías de la Comunicación de Masas, carecen el potencial epistemológico para explicar las formas de interacción mediada que surgen en el contexto socio-técnico contemporáneo. Por lo tanto, llegamos a la conclusión de este artículo, poniendo en relieve la importancia de desarrollar una "Teoría Dialógica de los Medios de Comunicación Interactivos", que abarque el sentido de la comunicación como diálogo. En otras palabras, como un movimiento de apropiación colectiva de la realidad por los sujetos en co-participación, al paso que ellos compartan/construyan colaborativamente redes hipermidiais impregnadas de significados y sentidos a través de las tecnologías de naturaleza interactivas.

This article proposes a theoretical discussion about the insufficiency of the categories and concepts arising from Mass Communication Theories for the understanding of communication phenomena which emerge from the socio-technical context of cyberculture. For this purpose, we initially conducted a historical recover of the development of the main forms of communication performed by the human species, with emphasis on mass communication processes, using the interpretive framework guided in the ideas of "Communication Era" and "Human Spirit Poles", as proposed by Ball-Rokeach and DeFluer (1993) and Levy (1993), respectively. Based on the analysis of communicational dynamics established in/by cyberspace, it was possible to conclude that the concepts/categories of sender, receiver and message, as understood by the Mass Communication Theories, lack of epistemological potential to explain the forms of mediated interaction which emerge in the contemporary socio-technical context. Thus, we conclude this article highlighting the relevance of developing a "Dialogic Theory of the Interactive Media", which recovers the sense of communication as dialogue. In other words, as a movement of collective appropriation of reality by subjects in co-participation, while they collaboratively share and build hypermedia networks permeated with meanings and senses, via interactive-based technologies.