Videojuegos Didácticos - Concepto, creación y documentación específica del proceso de diseño y desarrollo en el GDD

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Publicado: jun. 25, 2017
Palabras clave:
Videojuegos Didácticos, GDD, Diseño de juegos, educación formal, materiales didácticos, juegos educativos

Contenido principal del artículo

Janaina Azevedo
Universidade Estadual Paulista – Unesp

Resumen

Presentamos en este artículo el concepto de Videojuego Didáctico, para uso como objeto formal de la enseñanza y aprendizaje, y algunos aspectos teóricos y técnicos necesarios del GDD – Documento de Diseño del Juego.

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Cómo citar
Azevedo, J. (2017). Videojuegos Didácticos - Concepto, creación y documentación específica del proceso de diseño y desarrollo en el GDD. Razón Y Palabra, 21(2_97), 94–114. Recuperado a partir de https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/986
Número
Vol. 21 Núm. 2_97 (2017): Medios y Tecnología
Sección
Monográfico
Biografía del autor/a

Janaina Azevedo, Universidade Estadual Paulista – Unesp

Estudiante de Doctorado en Medios y Tecnología en el Programa de Posgrado en Medios y tecnología de la FAAC, UNESP - Bauru. Maestría en Medios y Tecnología en el Programa de Posgrado en Maestría Profesional en Medios y Tecnología, FAAC, UNESP. Estudiante de Especialización Lato Sensu en la Gestión Escolar por UNICSUL. Graduada y Licenciada en Lingüística por la FFLCH, USP - Sao Paulo. Miembro del GEMS - Grupo de Investigación de Videojuegos, Educación, Medios y Sentido (grupogems.org) registrado junto a él CNPq. Traductora, Revisora y Profesora de Inglés, Español, Latín y Alemán. Fue profesora de Teoría y Métodos de Investigación en Comunicación en Periodismo para Radialismo, Periodismo y Relaciones Públicas de la FAAC, UNESP - Bauru. Posee y mantiene los sitios web de Gaia Sofía (gaiasofia.com.br) Ludaria Game Studio (ludaria.com.br) y la Casa de Janaina (casadejanaina.com.br). También es columnista de los portales de entretenimiento y videojuegos O Player 2 (oplayer2.com.br) y de Drops de Jogos (dropsdejogos.com.br).

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