Retos y oportunidades de la IA en la formación de profesionales en Comunicación Challenges and opportunities of AI in the training of communication professionals.

Contenido principal del artículo

Alex Hernán Mullo López
http://orcid.org/0000-0001-9876-9210
Johana Maribel Balseca Mera
Nancy Elizabeth Caicedo Reinoso

Resumen

La Inteligencia artificial (IA) presenta un gran desafío para el profesional de la comunicación que mira con incertidumbre la inclusión de algoritmos que generan  contenidos  y productos automatizados a partir del uso de bots. Por tanto, el presente estudio analiza cómo las universidades del Ecuador están incorporando contenidos y asignaturas concernientes a la IA y la gestión de contenidos  digitales para propender a la formación de un perfil profesional que responda a las demandas de las tecnologías emergentes. Para ello se realiza una investigación cuantitativa que busca determinar a partir de unidades hermenéuticas, la incorporación de contenidos de gestión digital e IA en las mallas curriculares, posteriormente a través del análisis de contenido se busca indagar el perfil de egreso de la oferta académica en Comunicación para establecer si responde a las innovaciones disruptivas derivadas de la Inteligencia Artificial. Se concluye que, no existen temas sobre la IA en los planes de estudios de las carreras, no obstante se evidencia un gran componente ligado a la gestión de contenidos  digitales, de ahí que, el gran desafío de las universidades es actualizar las propuestas curriculares y que el equipo docente de las IES adquiera conocimientos y habilidades para que los futuros comunicadores puedan afrontar las oportunidades que brindan los avances tecnológicos en la era digital bajo políticas editoriales y deontológicas propias del rol social que tiene la profesión.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Mullo López, A. H., Balseca Mera, J. M., & Caicedo Reinoso, N. E. (2024). Retos y oportunidades de la IA en la formación de profesionales en Comunicación : Challenges and opportunities of AI in the training of communication professionals. Razón Y Palabra, 28(119), 28–43. https://doi.org/10.26807/rp.v28i119.2107
Sección
Monográfico
Biografía del autor/a

Alex Hernán Mullo López, Universidad Técnica de Cotopaxi

Docente investigador de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

Docente de posgrados de la Universidad Técnica de Ambato

Licenciado en Comunicación social, Master en Comunicación periodística, institucional y empresarial.

Especialista en comunicación radiofónica con 19 años de experiencia.

Director de UTC radio.

Dictá las catedras de convergencia digital, radio, fonología y locución en la carrera de Comunicación social de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

Johana Maribel Balseca Mera, Universidad Técnica de Cotopaxi

Licenciada en Comunicación Social, por la Universidad Técnica de Cotopaxi. MSc. En Comunicación e Identidad corporativa por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Mg. En Trabajo Social, mención en métodos y técnicas de investigación Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Mg. en Educación, mención en aprendizaje mediado por TIC por la Pontificia Universidad Católica dek Ecuador (PUCE). Docente investigadora, autora y coautora de varias investigaciones, apegadas a las líneas de la comunicación y nuevas tecnologías. Mismas que aporten al desarrollo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, implicando a todos sus actores. Los años de docencia, preparación y actualización de conocimientos, en educación media, bachillerato y educación superior; han permitido que se aporte significativamente a la sociedad investigadora con discusiones teóricas y comparativas que permitan comprender el proceso comunicativo en los contextos actuales.

Nancy Elizabeth Caicedo Reinoso, Universidad Técnica de Cotopaxi

Estudiante de 7mo cicio paralelo "A de la Carrera de Comunicación de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Representante estudiantil. Ayudante de investigación del proyecto Centro Universitario de Análisis Mediático. A participado en diversos concursos y ponencias relacionadas al campo de la comunicación.

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