El debate entre la inteligencia artificial y la ideología es el eje central, explorando las implicaciones y tensiones entre estos dos dominios. Además, se abordan los problemas tecno-éticos en la inteligencia artificial generativa, analizando los dilemas éticos y sociales que surgen con el avance tecnológico. También se examinan los retos y oportunidades que la IA presenta en la formación de profesionales en comunicación, destacando cómo estas tecnologías pueden influir en la educación y preparación de futuros comunicadores. Este número ofrece una reflexión profunda sobre cómo la convergencia de la educomunicación, las redes sociales y la inteligencia artificial está configurando nuevas dinámicas en nuestra sociedad contemporánea.

Editores temáticos: Lorena Álvarez Garzón, PhD. y Édgar Dávila Navarro