El cuento de hadas en los nuevos medios: ¿Cómo participa la hipertextualidad en el desarrollo del infante? Caso de estudio The Legend of Zelda || Fairy Tale Genre in New Media: How does Hypertextuality gets involved in the Child’s Early Development? Case Study: The Legend of Zelda

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Tomás Axel Castellanos-Vázquez
http://orcid.org/0000-0001-7669-2267

Resumen

El videojuego tiene una función estructurante moral en el niño, con un ambiente hipertextuado lúdico y de dualidades, así se estimula la apropiación de conceptos reactivos, sin un adoctrinamiento.

A fairy tale videogame can act as a moral guide for children, using a hypertextual environment that enables the adopting of dual and base concepts, without a forced learning.

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Cómo citar
Castellanos-Vázquez, T. A. (2016). El cuento de hadas en los nuevos medios: ¿Cómo participa la hipertextualidad en el desarrollo del infante? Caso de estudio The Legend of Zelda || Fairy Tale Genre in New Media: How does Hypertextuality gets involved in the Child’s Early Development? Case Study: The Legend of Zelda. Razón Y Palabra, 20(4_95), 257–286. Recuperado a partir de https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/820
Sección
Monográfico

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