Fake news, journalism and the future of the profession: what students in the area think Noticias falsas, periodismo y el futuro de la profesión: lo que piensan los estudiantes del área
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In the current technological and media landscape, where misinformation circulates freely, journalism is accused by various groups of producing false or biased information, which affects the credibility of the profession. In this context, this article aims to understand how journalism students at the State University of Paraíba in Brazil perceive the profession in terms of its relevance and impartiality. This is an exploratory and descriptive study. Sixty-two students — representing 13.21% of those enrolled — responded to a questionnaire sent electronically during the second semester of 2023.
The results show that students recognize a crisis of trust in journalism, worsened by the power of digital platforms. A total of 82.3% of students believe that journalism is often biased. Additionally, 90.3% reported having encountered fake news on some social media platform, with WhatsApp being identified as the main environment where this type of content circulates most. Furthermore, 96.8% of respondents affirmed that misinformation can alter the outcome of an election.
On a positive note, 45.3% of students responded that journalism plays an essential role in the fight against misinformation. However, the survey also revealed a concerning finding: 21% of respondents stated that the profession is demotivating.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Borelli, V. (2017). Midiatização, crise da enunciação jornalística e a multiplicidade de enunciadores. Alceu, 8(35), 35-46. https://doi.org/10.46391/ALCEU.v18.ed35.2017.117
Bucci, E. (2022). Ciências da Comunicação contra a desinformação. Comunicação & educação, n. 2, 05-19.
Trasel, M., Lisboa, S., & Reis, G. (2018). Indicadores de credibilidade no jornalismo: uma análise dos produtores de conteúdo político brasileiros. Anais do XXVII Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação - Compós. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Charaudeau, P. (2010). Discurso das Mídias. Contexto.
Costa, C. T. (2009). Ética, jornalismo e nova mídia:uma moral provisória. Jorge Zahar Ed.
D’Andréa, C. (2020). Pesquisando plataformas online: conceitos e métodos. EDUFBA.
Da Silva, L. J. C., & Júnior, A. E. V. P. (2019). Os saberes da pedagogia no telejornalismo: Paulo Freire e a prática jornalística. Revista FAMECOS, 26(1), 1-18. https://doi.org/10.15448/1980-3729.2019.1.31212
Franciscato, C. E. (2005). A fabricação do presente: como o jornalismo reformulou a experiência do tempo nas sociedades ocidentais. Editora UFS.
Gil, A. C. (2002) Metodologia da pesquisa. Atlas.
Gil, A. C. (2008) Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. Editora Atlas SA.
Gomes, W. S., & Dourado, T. (2019) Fake news, um fenômeno de comunicação política entre jornalismo, política e democracia. Estudos em Jornalismo e Mídia, 16(2), 33–45. https://doi.org/10.5007/1984-6924.2019v16n2p33
Han, B. C. (2022). Infocracia: digitalização e a crise da democracia. Vozes.
Hepp, A. (2020). Deep Mediatization. Routledge.
Hjarvard, S. (2014). Midiatização: conceituando a mudança social e cultural. MATRIZes, 8(1), 21-44. https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i1p21-44
Karam. F. (2004). A ética jornalística e o interesse público. Summus Editorial.
Lisboa, S. (2012). Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor: independência, imparcialidade, objetividade, honestidade e coerência. [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul].
Machado da Silva. J. (2019). Fake news, a novidade das velhas falsificações. In J. Figueira, J & S. Santos (Org.), As fake news e a nova ordem (des)informativa na era da pós-verdade (pp. 33-45). Imprensa da Universidade de Coimbra.
Manjoo, F. (2008). True enough. John Wiley & Sons.
Marcondes Filho, C. (2019). Fake news: o buraco é muito mais embaixo. In In J. Figueira & S. Santos (Org.), As fake news e a nova ordem (des)informativa na era da pós-verdade (pp. 17-31). Imprensa da Universidade de Coimbra.
Martino, L. S. (2019). Rumo a uma teoria da midiatização: exercício conceitual e metodológico de sistematização. Intexto, n. 45, 16-34. https://doi.org/10.19132/1807-858320190.16-34
Mintz, A. G. (2019). Midiatização e plataformização: aproximações. Novos Olhares, 8(2), 98-109. https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2019.150347
Mota, J. S. (2019). Utilização do google forms na pesquisa acadêmica. Humanidades e Inovação, 6(12), 372-380. http://bit.ly/4aIomXU
Paganotti, I. (2023). Reações e impactos do “Projeto de Lei das Fake News” sobre o trabalho dos jornalistas. Eco-Pós, 26(01), 211–236. https://doi.org/10.29146/eco-ps.v26i01.28037
Reginato, G. D. (2016). As finalidades do jornalismo: o que dizem veículos, jornalistas e leitores. [Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]. https://bit.ly/3EkC6fn
Richardson, R. J. (2012). Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. Atlas.
Schudson, M. (2003). The sociology of news. Norton & Company.
Souza Lima, L., & Oliveira Barbosa, S. (2023). 360° Audiovisual Journalism: a study on user perceptions of sense of presence and credibility. Brazilian Journalism Research, 19(2), e1553. https://doi.org/10.25200/BJR.v19n2.2023.1553
Traquina, N. (2004). Teorias do jornalismo. Por que as notícias são como são. Insular.
Valente, J. C. L. (2019). Regulando desinformação e fake news: um panorama internacional das respostas ao problema. Comunicação Pública, 14(27), 1-17. https://doi.org/10.4000/cp.5262
Van Dijck, J., Poell, T., & Wall, M. (2018). The Platform Society: public values in a connective world. Oxford Press.