Literary Adaptation Transmedia in Game: Theoretical Foundations for an Experimental Script for Digital Game of Macunaíma, by Mário de Andrade
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article presents the results of a research on the fundamental parameters for the production of interactive narrative scripts of transmedia videogames, especially, didactic videogames, presenting the theoretical foundation of its main characteristics - the non-linearity, the interactivity, the hypermediation, the multirramification and, finally, the complex narrative. The application of these concepts took place through the construction of a script based on the adaptation of the work for the videogame format of Macunaíma, a classic work of modern Brazilian literature, authored by Mário de Andrade.
Article Details
Section
How to Cite
References
Aristóteles. (2011). Poética. Tradução, textos adicionais e notas de Edson Bini. São Paulo: Edipro.
Balajthy, E. (1986). Microcomputers in Reading and Language Arts. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall,
Beatriz, I., Martins, J. & Alves, L. (2016). A crescente presença da narrativa nos jogos eletrônicos. Anais do VIII Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital. Sociedade Brasileira de Computação: Rio de Janeiro, 2009. Disponível em: http://www.sbgames.org/papers/sbgames09/culture/full/cult2_09.pdf
Bergeron, B. P. (2006). Developing Serious Games. Masachusetts: Thomson Delmar Learning / Charles River Media, Inc: New York.
Bourdieu, P. F. (1989). O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.
Brasil. Ministério da Educação. (2016). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ Acesso em 29/01/2016.
Castro, C. & Freitas, C. (2010). Narrativa Audiovisual para Multiplataforma - Um Estudo Preliminar. Bibliocom. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação – Intercom. São Paulo, Ano 3 | Volume 01 | Disponível em: http://www.portcom.intercom.org.br/revistas/
Cazzani Jr., Luis, H. & Affini, L. P. (2010). Narrativa audiovisual complexa e modular: forking path narratives. Anais do XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação: Caxias do Sul. Disponível em: http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2010/resumos/r5-3128-1.pdf
Chagas, C. J. R. & Magnoni, A. F. (2016). Narrativas multi-ramificadas e dilemas morais. Anais da II Jornada Internacional GEMInIS 2016. GEMInIS, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar: São Carlos, 2016. Disponível em: http://www.jig.ufscar.br/index.php/anais-2016/
Comparato, D. (1995). Da criação ao roteiro. Editora Rocco: Rio de Janeiro.
Culley, G., Mulford, H. & Milbury-steen, J. (1986). A Foreign-Language Adventure Game: progress report on an application of AI to language instruction. CALICO Journal, 4(2), 69-87.
Donato, A. (2006). Em torno de algumas questões educacionais. Oboré – Projetos Especiais em Comunicações e Artes, São Paulo. Disponível em: http://www.obore.com.br/artigosIntegra.asp?cd=49
Downes, E. J. & Mcmillan, S. J. (2000). Defining interactivity. New Media & Society. vol. 2. SAGE Publications
Eco, U. (2001). A Obra Aberta, Editora Perspectiva: São Paulo.
Eco, U. (1994). Seis Passeios Pelos Bosques da Ficção. Companhia das Letras: São Paulo.
Fechine, Y. (2011). Roteiro em Novas Mídias: uma abordagem a partir da teoria da linguagem. Revista Galáxia. São Paulo, n. 22, p. 222-236.
Field, S. (2009). Roteiro, os fundamentos do roteirismo. Arte & Letra: Curitiba.
Gosciola, V. (2011). Narrativa Transmídia: a presença de sistemas de narrativas integradas e complementares na comunicação e na educação. Revista Quaestio. Sorocaba, SP, v. 13, n. 2, p. 117-126.
Gosciola, V. (2003). Roteiro para as Novas Mídias: do cinema às mídias interativas. Editora Senac: São Paulo.
Gosciola, V. (2008). Roteiro para as Novas Mídias: do game à TV Digital. Editora Senac: São Paulo.
Huizinga, J. (2001). Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva.
Klopfer, E, Jenkins, H, Perry, J. (2010). Serious Games: Mechanisms and Effects In: Riterfeld, U; Cody, M; Vorderer, P. (Eds) From Serious Games to Serious Gaming Routledge: New York.
Mattar, J. (2010). Games em educação: como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice Hall.
Morin, E. (2005). Introdução ao pensamento complexo, Sulina, Porto Alegre, Brasil.
Morin, E. (1997). O Homem e a Morte. Imago, Brasil.
Morin, E. (1999). O Método 3: o conhecimento do conhecimento. Trad. Juremir Machado da Silva. 2ª. ed. Porto Alegre: Sulina.
Morin, E. (2005). O Método 6: í‰tica. Trad. Juremir M. da Silva. Porto Alegre: Sulina.
Murray, J. H. (2003). Hamlet no Holodeck: o futuro da narrative no ciberespaço. Itaú Cultural / Editora UNESP: São Paulo.
Parker, P. (2010). Cómo escribir el guion perfecto. Ediciones Robinbook: Barcelona.
Salen & Zimmerman (2012). Regras do jogo: Fundamentos do Design de Jogos. Blucher: São Paulo.