Educar e informar la fotografía em los procesos comunicacionales vía Instagram sobre el COVID-19

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Publicado: sept. 1, 2021
DOI: https://doi.org/10.26807/rp.v25i111.1810
Palabras clave:
Comunicación, Educación, Fotografía, COVID-19, Pandemía

Contenido principal del artículo

Denis Renó
Universidad Estadual Paulista - UNESP
Andréa Versuti
Universidade de Brasília (UnB)
Teresa Piñeiro-Otero
Universidade La Coruña
Xabier Martínez Rolán
Universidade de Vigo

Resumen

La fotografía ha vive expresivos procesos transformadores desde el adviento de la tecnología digital, tornándose importante protagonista en los procesos comunicacionales en espacios participativos, como el Instagram. Esta investigación internacional, de carácter exploratorio, pretende estudiar, a partir de un complejo metodológico que comprende, básicamente, investigación bibliográfica e investigación etnográfica en ambiente digital, los efectos de la fotografía en la construcción del conocimiento colectivo sobre el COVID-19 en portugués y español, transformando el Instagram en un espacio de la fotografía social contemporáneo. Es esperado, con la conclusión de la investigación, tener subsidios para el desarrollo de nuevas miradas y conceptos relacionados a la fotografía como herramienta de educación e información en tiempos de pandemia. 

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Detalles del artículo

Cómo citar
Renó, D., Versuti, A., Piñeiro-Otero, T., & Martínez Rolán, X. (2021). Educar e informar: la fotografía em los procesos comunicacionales vía Instagram sobre el COVID-19. Razón Y Palabra, 25(111). https://doi.org/10.26807/rp.v25i111.1810
Número
Vol. 25 Núm. 111 (2021): Prospectiva de la comunicación en la sociedad del conocimiento
Sección
Monográfico
Creative Commons License

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