LA EXPERIENCIA DOCENTE DE LOS PROFESORES DE í‰TICA EN LA UNIÓN EUROPEA. | EXPERIENCE TEACHING TEACHERS OF ETHICS IN THE EUROPEAN UNION .

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Jesús Díaz Campo Lozano

Resumen

En este artículo se presentan los principales resultados de una investigación llevada a cabo en 14 países miembros de la 14 países de la Unión Europea (Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Países Bajos, Portugal, Reino Unido y Suecia) y las respuestas dadas por 50 profesores de la asignatura a un cuestionario en el que, entre otras cosas, se les preguntaba por su experiencia previa como profesores de Educación Superior, como profesores encargados de impartir asignaturas en planes de estudio de Comunicación y, por último,
como profesores de í‰tica de la Comunicación.

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Cómo citar
Campo Lozano, J. D. (2013). LA EXPERIENCIA DOCENTE DE LOS PROFESORES DE í‰TICA EN LA UNIÓN EUROPEA. | EXPERIENCE TEACHING TEACHERS OF ETHICS IN THE EUROPEAN UNION . Razón Y Palabra, 17(3_84), 276–288. Recuperado a partir de https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/399
Sección
Varia