O discurso fotográfico sobre EaD no Especial da Folha

í‰dison Trombeta-de-Oliveira; Nádia Rubio-Pirillo

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Published: 2017-12-14

Keywords:

Photography, Distance Education, Folha de S.Paulo, Semiotics, Higher Education, Technology

í‰dison Trombeta-de-Oliveira

Universidade Virtual do Estado de São Paulo

http://orcid.org/0000-0001-9935-4260

Nádia Rubio-Pirillo

Universidade Virtual do Estado de São Paulo

Abstract

Distance Education is having an increasing prominence in higher education and, as a result, in media. Therefore, this paper analyzes the photographic discourse in the Special Section of distance learning published by online version of Folha de S.Paulo newspaper. Based on Semiotics theories, this study discusses 8 photos. It was noticed that most of the photos focuses on technologies and the student is depicted as someone who studies alone and who has to reconcile studies with work or household chores. To a lesser extent, distance education is depicted as a commodity that stands out in market.

Issue

Vol. 21 No. 4_99 (2017): La Semiótica y sus métodos para la investigación crítica en América Latina

Section

Monographic

Author Biographies

í‰dison Trombeta-de-Oliveira, Universidade Virtual do Estado de São Paulo

Doutorando em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE/USP). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (FCT/UNESP). Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) e Aperfeiçoamento em Leitura Semiótica: Textos Didáticos, Publicitários e Literários pela mesma instituição. Atualmente é Designer Instrucional da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Tem experiência nas áreas de Educação e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: Comunicação em Ambientes Digitais, educação a distância e educação baseada em tecnologias.

Nádia Rubio-Pirillo, Universidade Virtual do Estado de São Paulo

Mestra em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Graduada em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo pela UNESP, com bolsa FAPESP. Atualmente é Designer Instrucional na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Possui interesse nas áreas de teoria e metodologia da comunicação, cultura digital e design instrucional.

How to Cite

Photographic discourse of distance learning in the Special Section of Folha. (2017). Razón Y Palabra, 21(4_99), 212-231. https://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/1087

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